Det måste vara mycket extraarbete för läraren i svenska skola att ha en elev som läser på distans, bra att de ställer upp på det.
Vi lät våran son vara ledig två veckor för en resa till Thailand i tvåan. Även att vi pluggade varje dag flera timmar inkl lovveckan så är jag osäker på om han lärde sig mer, hängde med men inte mycket mer.
Jag tror skulle han vara borta flera månader varje år skulle han tappa mycket inkl kamratskapen och erfarenheter (som är trygghet). Jag tycker ni vågar mycket med experimentet IL, det kanske är bra för eleven tror inte det skulle passa våra barn. Skulle vi åka ner för ett helt år, eller att flytta permanent och sätta barnen på bra skola skulle det vara en annan sak. Hoppas det går bra för er grabb, tänka bara på hans framtid och inte i pengar utan kunskap.
Tror som många andra här att kunskap är otroligt viktigt för våra unga för att kunna få ett bra och fritt liv. De kommer konkurrensutsättas betydligt mer än vi av utländska förmågor.
Hej
Helt klart innebär det extraarbete för skolan, men dom har ställt upp bra och är väldigt intresserade av detta, dom verkar dessutom mer vara inne på att pojken får ett försprång och fördel jämfört med sina kamrater i Sverige än att han skulle tappa i lärandet, själv är jsg nog också inne på den linjen, två extra språk har ex.vis definitivt ett värde.
Sen tillkommer ju alla andra erfarenheter och kunskaper som tillkommer när man vistas utomlands och i andra kulturer, jag vågar påstå att ha vistats utomlands 3 månader om året sedan han föddes, gått i Thailändsk förskola sedan 2 års åldern och fortsatt till årskurs 4 som det handlar om nu har stärkt honom som människa, han är social, ganska oblyg, inte rädd och ängslig o.s.v, han har väldigt lätt för att få vänner i båda länderna, verkar dessutom ha ganska lätt för språk och nya miljöer.
Redan nu pratar han Svenska, Thailändska och Laotiska, han ligger före dom Svenska barnen i engelska eftersom vi använder engelska här nere i kontakter med folk ifrån andra länder, hans kusin är ju halvdansk och lär honom Danska o.s.v, han kan ju dessutom läsa och skriva Svenska, Thai och en del engelska, så här ligger han långt före eleverna i den Svenska skolan.
Själv är jag inte det minsta orolig för den konkurrens han kommer att utsättas för iframtiden, tror tvärtom att han kommer att ha en fördel här med sina extra kunskaper och stora livserfarenhet, social kompetens, samarbetsförmåga, anpassningsförmåga och internationella erfarenheter lär snarare göra honom mer attraktiv.
Kan ta några exempel här, när pojken började på Svensk förskola och Lågstadie hade många föräldrar stora problem med sina barn, dom ville inte vara ensamma utan föräldrar där, dom grät och behövde inskolning i flera veckor, här räckte det med 15-20 minuter för oss, han fann sig tillrätta direkt, började leka med dom andra och skrattade istället gör att gråta.
Samma när han började i den riktiga skolan, många behövde långa inskolningar även här, för vår son behövdes ingen alls, han var redan socialt kompetent och trygg i dig själv, hans fröken sa till oss att vi nog kunde gå hem direkt eftersom det inte verkade bara några problem alls, lärarna diskuterade detta med oss och slutsatsen blev att det förmodligen var hans vistelser i Thailand med byten av kamrater och skola varje år sedan 2 års åldern hade stärkt honom och gjort honom van att byta miljö och vänner.
Mvh isan lover
